HomeJeugdopvoedingPagina 45

JPEG (Deze pagina), 525.72 KB

TIFF (Deze pagina), 3.68 MB

PDF (Volledig document), 24.77 MB

ii
lil
menselike samenleving, dient hier reeds dadelik alle
gescheidenheid te worden opgeheven, welke volgens de
oude nog veelal gangbare leefmethode bestaat: in de
omgang van de ouderen en de jongeren thuis en op school
. en in de omgang van de beide seksen. Het lijkt wel
of die éne partij alles te zeggen heeft en de andere
niets, de éne alles betekent en de andere niets, de éne
eigen wil slechts moet doorvoeren en de andere al het
r eigene heeft dood te drukken, de éne partij slechts te
gebieden heeft en de andere slechts te gehoorzamen.
Maar het is immers de voorafschaduwing in het gezins~ L
leven, in het schoolleven en in de omgang tussen de beide
geslachten der jeugd, van hetgeen helaas inderdaad
onze huidige zogenaamde samenleving van volwassenen
op de meest droevige, eenheid~missende wijze, juist als lg
lj; de vloek dezer ,,samenleving'° openbaart. `
Zo zal dan de in gelijke lijn blijvende voorbereiding
tot een waarlik~Menselike samenleving, immers door 't
Eenheids~beginsel geleid, ons van zelf voeren tot de E
i verhouding van kameraadschap tussen ouders en kinderen,
, van vrije samenwerking tussen onderwijzers en leerlingen, L
ll; tussen vak­kundige ouderen en vak-lerende jongeren,
jl van vrije omgang tussen de beide geslachten. ‘
y Hier en daar is het Leven reeds in deze nieuwe fQ
banen uitgebroken. Laat ons denken aan Tolstoy die [
if van oordeel was, ,,dat de beste tucht en het beste
beheer van eene school daarinvbestaat den leerlingen
il 44
ill
L; -
ll